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教育培训

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将实践环节贯穿教学活动始终

2016年03月22日
        在传统的会计课程当中,以理论讲授为主的授课模式占主导,此模式虽然可以给学生灌输会计学的相关理论及关键操作要领,但发现学生毕业之后,真正掌握会计做账、申报税务等实际应用的不多,很多学生毕业后表示对会计的学习才刚刚开始。也正是这样一种教学模式,导致很多用人单位在招聘时不考虑应届毕业生,即使是持有了会计从业资格证的毕业生,也比不上无此证但有工作经验的应聘者有竞争力。
 
  我们教学研发部很早就对财会类专业的课程进行改革,与其他高校不同,改革的方向侧重于学生实际操作训练,通过案例教学、项目教学,将实际问题与每个章节的理论知识串联互通,让学生在课堂上不再只是做笔记,而是参与到案例和项目的问题解决当中。只有当学生把自己当做问题的解决者,才真正去探寻解决问题的方式。学生的参与不仅让课堂氛围更加活泼,重要的是通过手脑并用,理论与实践相结合,掌握了活用知识的技能。
 
  为了让学生系统地掌握知识,课程结束时,任课教师会安排课程考核,考核的方式也比较特殊,不是单纯的卷面答题,而是通过布置一个课题小项目,让同学们运用该门课程的知识进行分析解决。以实训为主的课程改革,不仅提高了学生动手能力的,同时也提升了学生解决问题的能力。
 
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